Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Objetivo: Elaborar y redactar acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y contextualización del tema.
   
   
   • Presentación de la problemática: Los alumnos desconocen qué hacer y a dónde dirigirse durante un fenómeno natural.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición oral sobre los desastres ambientales más comunes en la región.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias de estos desastres.
   
   
   • Lectura de casos reales de desastres ambientales y discusión de las acciones que se tomaron para manejar la situación.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Organización en grupos y asignación de roles.
   
   
   • Creación de normas y acuerdos para actuar ante desastres ambientales en su contexto.
   
   
   • Elaboración de un póster o infografía que muestre dichas normas y acuerdos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los pósters o infografías creadas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de tener prácticas de prevención y respuesta ante desastres naturales.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de elaboración de normas y acuerdos:

   
   
   
   
   • Cumplimiento de los criterios establecidos para la redacción de normas y acuerdos.
   
   
   • Coherencia y relevancia de las normas y acuerdos propuestos.
   
   
   • Participación y trabajo en equipo durante la actividad.
   
   
   
   



2. Observación