Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo: Analizar la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en para la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y para qué los utilizamos.


• Luego, presentar el tema principal de la clase: las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


• Explicar brevemente qué son las propiedades de los materiales y mencionar ejemplos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo un material diferente (por ejemplo: madera, plástico, vidrio, metal) y pedirles que investiguen sobre las propiedades de ese material, incluyendo su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Los alumnos deben buscar información en libros o en internet, y también pueden realizar experimentos para comprobar las propiedades de sus materiales.


• Mientras los equipos trabajan, circular por el salón para brindar apoyo y responder preguntas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que presente brevemente los resultados de su investigación, destacando las propiedades del material asignado y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


• Fomentar la