Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 2º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de tener habilidades motrices y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos básicos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego de seguimiento de instrucciones: Realizar un juego en el que los alumnos deban seguir instrucciones para realizar diferentes movimientos con su cuerpo. Esto permitirá trabajar la capacidad de combinar patrones básicos de movimiento.


• Reflexión y cierre: Al finalizar el juego, dedicar unos minutos para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida diaria y cómo el movimiento del cuerpo puede ayudar en esta tarea.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad física lúdica que permita a los alumnos moverse y calentar el cuerpo.


• Juego creativo: Proponer a los alumnos la creación de un juego en el que utilicen diferentes movimientos de su cuerpo. Deben considerar las características del juego y adaptar sus movimientos en consecuencia.


• Presentación del juego: Cada grupo o pareja de alumnos presentará su juego a los demás y se realizará una votación para elegir el