El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): El alumno usará el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de la dificultad para la grafomotricidad lúdica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reconocimiento de formas en el entorno cercano al aula. Los alumnos deberán identificar y nombrar diferentes formas geométricas presentes en objetos del salón.


• Realizar una actividad de desplazamiento y recorrido en el aula, con el objetivo de que los alumnos ubiquen intuitivamente la posición de objetos y personas.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y reforzar el concepto de posición en el espacio inmediato.

Sesión 2:

• Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de observación de objetos y personas desde distintos puntos de vista. Los alumnos deberán identificar cómo cambia la perspectiva al observar un objeto o persona desde diferentes ángulos.


• Realizar una actividad de desplazamiento y recorrido en el aula, esta vez incorporando elementos con formas geométricas para que los alumnos los identifiquen y ubiquen en el espacio.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y reforzar el concepto de perspectiva y posición en el espac