La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocer la importancia de la diversidad cultural y lingüística de México, que están en peligro.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio: Presentación de la temática y contextualización del problema. Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la sociedad. Mostrar imágenes y videos que destaquen la riqueza cultural y lingüística del país.

Desarrollo: Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística. Los alumnos deberán identificar las ideas centrales y secundarias de cada texto y discutirlas en grupos pequeños. Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de promover y preservar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán expresar sus ideas en forma oral y escribir un breve ensayo que sintetice lo discutido en la clase.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación de una problemática específica que afecte a una comunidad en particular por la pérdida de su diversidad étnica, cultural y lingüística. Discusión gru