Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Violencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con el Imperio Romano.


• Introducir la problemática de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con la problemática para investigar durante la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar la investigación realizada por los grupos en la sesión anterior.


• Cada grupo expondrá a sus compañeros sus hallazgos y conclusiones, fomentando el intercambio de ideas y la discusión.


• Analizar las diferentes perspectivas y puntos de vista presentados por los grupos.


• Reflexionar sobre la problemática planteada y sus implicaciones en la historia.

Sesión 3:

• Introducir el problema de la violencia en la sociedad actual y su relación con los conflictos históricos.


• Establecer la relación entre la problemática germánicos-romanos y la violencia.


• Proporcionar ejemplos de situaciones violentas relacionadas con las tensiones entre pueblos antiguos.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la violencia, sus causas y consecuencias.

Sesión 4:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones individuales sobre la violencia.


• Fomentar el deb