Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: La mejora de la fluidez lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: poemas, canciones y juegos de palabras.


• Motivación: compartir poemas y canciones conocidas por la comunidad.


• Actividad: cada alumno seleccionará un poema o canción para compartir con el grupo.


• Reflexión: ¿Por qué es importante leer y escuchar poemas y canciones?

Sesión 2:

• Introducción a los juegos de palabras.


• Actividad: formación de parejas para crear juegos de palabras relacionados con la temática.


• Reflexión: ¿Qué habilidades se requieren para crear juegos de palabras?

Sesión 3:

• Continuación de la creación de juegos de palabras.


• Actividad: los alumnos presentarán sus juegos de palabras al grupo.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al crear y compartir nuestros juegos de palabras?

Sesión 4:

• Lectura de poemas y canciones seleccionados por los alumnos.


• Actividad: cada alumno leerá en voz alta un poema o canción de su elección.


• Reflexión: ¿Qué nos gustó de los poemas y canciones leídos?

Sesión 5:

• Creación de poemas personalizados.


• Actividad: los alumnos crearán poemas utilizando las palabras y frases que más les gusten.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la