Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática interdisciplinar: Pobreza y deserción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1: Introducción al tema y primer acercamiento al problema (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la problemática de pobreza y deserción.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afectan la calidad de vida.


• Mostrar imágenes de diferentes países y solicitar a los alumnos que identifiquen las desigualdades socioeconómicas presentes en ellas.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y cómo se calcula.


• Proporcionar a los alumnos datos sobre el IDH de diferentes países y solicitarles que identifiquen las desigualdades socioeconómicas entre ellos.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y comparen el IDH de México con otros países, y analicen las posibles causas de las diferencias encontradas.


• Promover la reflexión y el debate en torno a cómo estas desigualdades afectan la calidad de vida de las personas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efe