Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): El alumno elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al problema

Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y la necesidad de promover su conservación.

Actividades:

1. Presentar el problema: "Bienestar para la biodiversidad". Explicar qué es la biodiversidad y cómo se relaciona con nuestro entorno.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos realizan en su vida cotidiana que pueden afectar o preservar la biodiversidad.


3. Analizar en pequeños grupos las posibles consecuencias de la pérdida de biodiversidad en nuestro entorno.


4. Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y reflexionar sobre la importancia de actuar de manera responsable.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de problemas

Objetivo: Identificar los problemas relacionados con la biodiversidad en la comunidad.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la comunidad para investigar.


2. Cada grupo realizará una lista de los problemas ambientales relacionados con la biodiversidad que identifiquen en su zona.


3. Realizar un debate en el que los grupos expongan sus hallazgos y argumenten la importancia de resolver dichos prob