Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

RAFAEL GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan a satisfacer sus intereses y necesidades.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar el problema a abordar: muchos alumnos desconocen sobre el uso de una computadora y las paqueterías de office.


Fase 2: Desarrollo



  • Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto de aprendizaje servicio para ayudar a sus compañeros que desconocen sobre el uso de una computadora y las paqueterías de office.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica dentro del proyecto. Por ejemplo, un grupo puede encargarse de enseñar a utilizar Word, otro grupo a enseñar Excel, etc.

  • Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios para investigar y adquirir conocimientos sobre el uso de una computadora y las paqueterías de office.

  • Solicitar a los grupos que diseñen una estrategia para enseñar a sus compañeros, considerando diferentes estilos de aprendizaje y adaptándose a las necesidades de cada uno.

  • Realizar sesiones prácticas donde los grupos enseñen a sus c