Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la protección de la familia para el cuidado y desarrollo personal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión de definiciones de familia y su importancia en el desarrollo personal y afectivo.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para conocer qué aporta a su desarrollo personal y afectivo.


• Puesta en común de las respuestas obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de familias que han enfrentado situaciones difíciles y han encontrado apoyo y protección en sus integrantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la protección familiar en el desarrollo personal y afectivo.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán un collage que represente el concepto de protección familiar.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión del collage creado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes roles y responsabilidades que pueden tener los integrantes de una familia.


• Debate grupal sobre la importancia de cada uno de estos roles y responsabilidades en el cuidado y desarrollo personal.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una carta a un miembro de su famili