Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas y lugares más allá de su apariencia

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Describir personas y lugares más allá de su apariencia.


• Introducción al proyecto comunitario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas y lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven, enfocándose en características más allá de la apariencia física.


• Lectura de un texto descriptivo y análisis de las características que se mencionan.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir la descripción de una persona o lugar que conozcan, enfocándose en detalles y características que vayan más allá de la apariencia física.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la descripción de personas y lugares.


• Actividad de lectura: Leer un texto descriptivo sobre un lugar y analizar las características que se mencionan.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir la descripción de un lugar que les gustaría visitar, enfocándose en detalles y características que vayan más allá de la apariencia física.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la descripción de personas y lugares.


• Actividad de lectura: Leer un texto descriptivo sobre una persona y ana