Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Yoanna Zamora
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo de Aprendizaje:



  • Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente positivo.

    • Presentación del objetivo de la clase: intercambiar y discutir cuentos y poemas.



  2. Actividad Central (30 minutos)



    • Presentación de una selección de cuentos y poemas variados.

    • Los estudiantes seleccionarán uno que les llame la atención y lo leerán en silencio.

    • Luego, se organizarán en grupos pequeños para discutir sobre el cuento o poema elegido. Se fomentará la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

    • Cada grupo deberá identificar elementos del texto como personajes, conflictos, mensaje, etc.

    • Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión conjunta.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de disfrutar y comprender los cuentos y poemas.

    • Los estudiantes compartirán lo que más les gustó de la actividad y cómo se sintieron al intercambiar sus opiniones con sus compañeros.

    • Recordatorio del próximo paso del proyecto: realizar una presentación creativa sobre un cuento o poema seleccionado.




Atención al problema de comprensión lectora:



  • Durante la actividad central, se fomentará la lectura en voz alta y la discusión en grupos pequeños para promover la comprensión lectora.

  • Se utilizarán re