Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Yoanna Zamora
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo de Aprendizaje:
- Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente positivo.
- Presentación del objetivo de la clase: intercambiar y discutir cuentos y poemas.
Actividad Central (30 minutos)
- Presentación de una selección de cuentos y poemas variados.
- Los estudiantes seleccionarán uno que les llame la atención y lo leerán en silencio.
- Luego, se organizarán en grupos pequeños para discutir sobre el cuento o poema elegido. Se fomentará la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
- Cada grupo deberá identificar elementos del texto como personajes, conflictos, mensaje, etc.
- Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión conjunta.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de disfrutar y comprender los cuentos y poemas.
- Los estudiantes compartirán lo que más les gustó de la actividad y cómo se sintieron al intercambiar sus opiniones con sus compañeros.
- Recordatorio del próximo paso del proyecto: realizar una presentación creativa sobre un cuento o poema seleccionado.
Atención al problema de comprensión lectora:
- Durante la actividad central, se fomentará la lectura en voz alta y la discusión en grupos pequeños para promover la comprensión lectora.
- Se utilizarán re