Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y descripción de objetos (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber describir correctamente objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los objetos que tienen en su entorno natural y social.


• Dar ejemplos de cómo describir diferentes objetos y pedir a los alumnos que intenten describir algunos objetos de su elección.

Sesión 2: Descripción de lugares y seres vivos (15 minutos)

• Repasar con los alumnos la importancia de la descripción de lugares y seres vivos en su entorno natural y social.


• Mostrar imágenes de diferentes lugares y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices para que escriban una breve descripción escrita de un lugar o ser vivo que les guste.

Sesión 3: Exposición de conocimientos sobre mascotas (15 minutos)

• Recordar a los alumnos el problema a atender: exponer frente al grupo sus conocimientos sobre las mascotas que previamente han investigado.


• Pedir a los alumnos que preparen una breve presentación sobre su mascota, incluyendo una descripción oral y escrita.


• Organizar una exposición en el aula, donde cada alumno presente a sus compañeros su mascota y su descripción.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: para evaluar la capa