Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mala actitud y vínculo escaso con padres de familia

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación y explicación del problema: mala actitud y vínculo escaso con padres de familia.


• Motivación: planteamiento de la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que conocen.


• Explicación de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Debate en grupos pequeños sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.


• Presentación de los argumentos y conclusiones de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y resumen de lo aprendido.


• Asignación de una tarea: investigar sobre una institución o organización encargada de proteger los derechos humanos y escribir un pequeño ensayo al respecto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los ensayos realizados por los alumnos sobre las instituciones o organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de casos reales relacionados con la falta de r