Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

JOSE RUEDA
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo: Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad: Observación del entorno natural durante el día. Los alumnos deberán registrar en una hoja de papel los cambios y regularidades que noten en el entorno a lo largo del día.

  • Reflexión: Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las relaciones temporales identificadas.

  • Cierre: Resumen de lo aprendido en la sesión y anticipación de la siguiente.


Sesión 2:



  • Introducción: Repaso de la sesión anterior y presentación del nuevo concepto de noche.

  • Actividad: Observación del entorno natural durante la noche. Los alumnos deberán registrar en una hoja de papel los cambios y regularidades que noten en el entorno durante la noche.

  • Reflexión: Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las relaciones temporales identificadas.

  • Cierre: Resumen de lo aprendido en la sesión y anticipación de la siguiente.


Sesión 3:



  • Introducción: Repaso de las sesiones anteriores y presentación del concepto de semana.

  • Actividad: Observación del entorno natural a lo largo de una semana. Los alumnos deberán registrar en una hoja de papel los cambios y regularidades que noten en el entorno d