Interacción Motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción Motriz

Tema: Interacción motriz - Cooperación y oposición

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Interacción motriz y sus implicaciones en la cooperación y oposición.


• Exposición de la problemática: falta de precisión a la hora de lanzar algún objeto.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben expresar sus ideas y experiencias relacionadas con la falta de precisión en lanzamientos.


• Formación de equipos: los alumnos se dividen en equipos de 4-5 integrantes.

Sesión 2:

• Presentación de la actividad de aprendizaje servicio: los alumnos, en sus equipos, diseñarán un juego de lanzamiento que requiera precisión.


• Investigación en equipos: los alumnos investigan y diseñan un juego que aborde la problemática planteada.


• Registro de las ideas principales: los alumnos registran sus ideas y avances en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3:

• Puesta en común de los juegos diseñados: cada equipo presenta su juego a los demás y explica cómo este contribuye a mejorar la precisión en los lanzamientos.


• Prueba de los juegos: los equipos prueban y evalúan los juegos diseñados por sus compañeros, tomando en cuenta la precisión en los lanzamientos.


• Reflexión en equipo: los alumnos reflexionan sobre la importancia de la cooperación y oposición en los juegos presentados.

Sesión 4:

• Práctica de los juegos diseñados: los alumnos juegan en equipos los juegos diseñados, poniendo en práctica la