Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Yajahira Galvan
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que se pueden aplicar los principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

  • Introducción al problema: Explicar a los alumnos que el problema a abordar en esta unidad es la carencia de responsabilidad ante diversas situaciones de riesgo, como es la sexualidad. Relacionar este problema con la importancia de los principios éticos en la toma de decisiones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación del caso: Plantear un caso relacionado con la carencia de responsabilidad ante situaciones de riesgo en la sexualidad.

  • Análisis del caso: Los alumnos deberán identificar los valores éticos involucrados en el caso y analizar las consecuencias de las decisiones tomadas.

  • Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de buscar información sobre los principios éticos que pueden guiar las decisiones relacionadas con la sexualidad.


Sesión 2:



  • Socialización de la información: Cada equipo compartirá la información recopilada sobre los principios éticos aplicables a la sexualidad.

  • Debate: Realizar un debate en el que se discuta la impor