Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los escolares carecen de un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la visualización de su proyecto de vida, los retos identificados, las estrategias de apoyo mutuo y las acciones a realizar en beneficio del bienestar personal y colectivo. Se evaluará la claridad de las respuestas y la coherencia con el objetivo del PDA.

   
   



2. Rúbrica de participación y trabajo en equipo: Se evaluará la participación activa de los alumnos en las actividades de grupo, el respeto a las opiniones de los demás y la capacidad de trabajar en equipo para planificar y desarrollar acciones en beneficio del bienestar personal y colectivo.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se realizará una dinámica para crear un ambiente positivo y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Presentación del objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje servicio.


• Contextualización del problema: Se presentará la problemática de la carencia de un proyecto de vida y se discutirán las posibles consecuencias de esta situación en la vida personal y colectiva de l