El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la pérdida de lenguas indígenas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Considerar las diferentes lenguas de los alumnos y promover el respeto hacia las lenguas indígenas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Realización de una actividad de diagnóstico: los alumnos escribirán en una hoja su nombre en su lengua materna y en castellano.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de las lenguas como legado cultural y cómo su pérdida afecta a las comunidades.


• Exposición de ejemplos de lenguas indígenas en peligro de extinción.


• Dinámica grupal: los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una lengua indígena en peligro de extinción para investigar sobre su historia y características.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre sus investigaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Realización de una actividad de reflexión: los alumnos escribirán en una hoja las lenguas indígena