Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de convivencia y su importancia en la familia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar un cuento o una historia corta sobre la convivencia en la familia, que destaque la importancia de la igualdad de género y la diversidad cultural.
   b. Realizar una lectura compartida del cuento, promoviendo la participación de todos los alumnos.
   c. Fomentar un debate sobre los valores y actitudes que promueve la historia en relación a la convivencia en la familia.
   d. Guiar una reflexión sobre cómo cada alumno puede fortalecer su autonomía y participación en su propia familia.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Pedir a los alumnos que realicen una escritura creativa, donde plasmen una situación de convivencia en su familia donde se haya fortalecido su autonomía y participación.
   b. Recoger las escrituras para su evaluación.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior, recordando el cuento y la importancia de la convivencia en la familia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar a los alumnos una actividad de servicio comunitario relacionada con la convivencia en la familia, como por ejemplo, organizar una jornad