Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Alonso Sanchez
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno natural, mediante la observación y el uso de adjetivos calificativos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de describir y cómo esto nos ayuda a comunicarnos mejor.

  2. Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan en voz alta utilizando adjetivos calificativos (ejemplo: el perro es peludo, el árbol es grande).

  3. Práctica guiada: Repartir tarjetas con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que las describan utilizando adjetivos calificativos. Apoyar y guiar a aquellos que necesiten ayuda.

  4. Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su elección. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los compañeros.

  5. Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo podrían aplicar la descripción en su vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos y personas reales.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir de manera oral y escrita objetos y personas reales utilizando adjetivos calificativos y comparativos.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Realizar un breve repaso de la sesión anterior y recordar los conceptos aprendidos.

  2. Actividad de observación y descripción: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y personas reales y pedirles que los describan en voz