La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Basura

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de diagnóstico sobre conocimientos previos de los alumnos acerca de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la basura en la comunidad y cómo afectan a la inclusión.


• Presentar ejemplos de ensayos críticos sobre temas comunitarios.


• Explicar la importancia de la investigación en acciones colectivas para abordar el problema de la basura.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con la problemática de la basura.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web para que los alumnos puedan investigar.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información y en la selección de fuentes confiables.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

Sesión 1 (Cierre):

• Realizar una puesta en común de las acciones colectivas investigadas por cada grupo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la inclusión en la solución de problemas comunitarios.


• Asignar actividades para la siguiente sesión, como la elaboración de un esquema del ensayo.

Sesión 2 (Inicio):

• Repasar los conceptos visto