El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Vinculación del tema con la vida de los alumnos y su entorno.


• Explicación de la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al juego del memorama en inglés.


• Explicación de las reglas y objetivos del juego.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entrega de tarjetas con palabras relacionadas con el tema (familias, escuela, comunidad) en español.


• Los alumnos, en grupos, deben traducir las palabras al inglés y formar parejas con las tarjetas correspondientes.


• Discusión en grupo sobre las palabras y su significado.


• Realización de diferentes rondas del memorama, aumentando la dificultad en cada ronda.

Sesión 2:

• Introducción a la actividad de expresión de sentimientos y emociones a través de dibujos.


• Entrega de hojas en blanco y materials de dibujo.


• Cada alumno debe dibujar una situación relacionada con su familia, escuela o comunidad que les genere una emoción o sentimiento particular.


• Los alumnos deben escribir la palabra en inglés que representa esa emoción o sentimiento.


• Presentación de los dibujos y explicación de los mismos en inglé