Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de sensibilización: Observación de imágenes (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen expresiones artísticas, como pinturas, esculturas, fotografías, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y expresen sus emociones y opiniones sobre cada una de ellas.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa hacia las opiniones de los demás.
   
   
   
   



2. Actividad práctica: Creación de un collage comunitario (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una cartulina, tijeras, pegamento y revistas o materiales para recortar.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que recorten imágenes que les llamen la atención y las peguen en la cartulina, creando un collage.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, invitándolos a compartir materiales y ayudarse mutuamente.
   
   
   • Al finalizar, invitar a cada grupo a compartir su collage y explicar qué elementos artísticos utilizaron y por qué.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y apreciar las expresiones artísticas de los demás.


• Recapitulación del objetivo de la clase y cómo se ha cumplido.


• Invitar a los alumnos a expresar cóm