Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Exposición de la importancia de la inclusión y el trabajo colectivo en la solución de problemas comunitarios.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Selección de una propuesta artística que aborde un problema de la comunidad.

Cierre:

• Presentación en plenaria de las propuestas artísticas seleccionadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y el trabajo colectivo en la solución de problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Discusión sobre los elementos estéticos presentes en las propuestas artísticas seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia de la apropiación de las culturas en la expresión de problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema de la clase.


• Realización de actividades creativas que fomenten la expresión artística sobre el problema de la comunidad s