Introducción al proyecto y definición del problema

Araceli f
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y definición del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán el problema de la carencia de agua y las enfermedades producidas en la comunidad por la contaminación y la cercanía del canal y el basurero.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para mejorar la vida de la comunidad.

  2. Discusión sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con la carencia de agua y las enfermedades.

  3. Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre posibles soluciones a estos problemas.

  4. Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema.


Sesión 2: Investigación de soluciones implementadas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes investigarán en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


Actividades:



  1. Introducción a la búsqueda de información en textos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades con problemas similares.

  2. Uso de recursos en línea y bibliotecas para buscar textos en inglés relacionados con el tema.

  3. Lectura y análisis de los textos encontrados.

  4. Identificación de soluciones implementadas que podrían ser relevantes para la comunidad en estudio.


Sesión 3: Presentación de hallazgos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes informarán de manera oral o escrita sus hallazgos sobre soluciones implementadas en comunidades con problemas similares.


Actividades:



  1. Preparación de una presentación oral o escrita sobre los hallazgos de la investigación.

  2. Organización de los hallazgos en una estructura clara y coherente.

  3. Práctica de la presentac