Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Hacia dónde orientar las energías de los alumnos para la prevención de las adicciones.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales, Salud y Matemáticas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

a) Presentación del problema: Se les presentará a los estudiantes el problema de las adicciones y se les hará reflexionar sobre la importancia de prevenirlas. Se les cuestionará sobre posibles medidas que podrían implementarse para abordar este problema.

b) Actividad de activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus conocimientos sobre instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática. Esto servirá como base para la construcción de nuevos saberes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

a) Investigación y análisis: Los estudiantes, divididos en grupos, deberán realizar una investigación sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática tanto en México como en otros países. Deberán analizar cómo funcionan, cuáles son sus retos y cómo contribuyen al fortalecimiento de la democracia.

b) Reflexión interdisciplinar: Los alumnos deberán analizar cómo las adicciones pueden afectar a la democracia y cómo las instituciones y organizaciones pueden contribuir en la prevención de las mismas. Se