Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos de 6º de primaria.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Breve explicación de las capacidades y habilidades motrices y su importancia en la vida diaria y la práctica del deporte.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de calentamiento físico para poner en práctica diferentes habilidades motrices como saltar, correr, lanzar, etc.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará un oficio de la comunidad para investigar y comprender cómo se utilizan las capacidades y habilidades motrices en ese oficio. Por ejemplo, los alumnos pueden investigar sobre el trabajo de un jardinero y cómo utilizan su destreza motriz para cortar el césped, podar plantas, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los grupos compartirán sus investigaciones sobre los diferentes oficios de la comunidad y cómo se utilizan las habilidades motrices en cada uno de ellos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán simular el oficio que investigaron utilizando las habilidades motrices correspondientes. Por ejemplo, si investigaron sobre el trabajo de un carpintero, deberán utilizar martillos, serruchos, clavos, etc., para construir pequeñas estructuras.


• Reflexión y análisis: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las habilidades motrices en e