Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago en habilidades básicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre ellos.


• Explicación del significado y la importancia de los nombres propios.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán según su gusto.


• Compartir los nombres escritos y decorados en un mural.


• Reflexión final sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y de la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y se escribirán el nombre mutuamente en una hoja de papel.


• Intercambio de hojas para que cada alumno compare su nombre escrito por su compañero con su nombre original.


• Reflexión final sobre las diferencias y similitudes entre los nombres escritos.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y de las actividades realizadas anteriormente.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos utilizarán sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar el nombre propio para identificarse y ser responsables.

Sesión 4:

• Revisión del objetivo y de l