Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

isabel garcia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción: (10 minutos)



    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su vida diaria y cómo podrían afectar al entorno natural.



  • Indagación: (25 minutos)



    • Plantear a los alumnos el problema principal: "Los alumnos no identifican cuáles actividades personales, familiares o de la comunidad impactan en la naturaleza positiva o negativamente".

    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con las actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

    • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los grupos puedan obtener información y responder a su pregunta de investigación.

    • Los grupos deberán registrar la información obtenida en un cuaderno o en una hoja de trabajo.



  • Puesta en común: (10 minutos)



    • Cada grupo compartirá su pregunta de investigación y los resultados obtenidos.

    • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las actividades identificadas y su impacto en el entorno natural.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad práctica: (20 minutos)

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen lo aprendido en la sesión anterior.

    • Por ejemplo, se les puede pedir que realicen un dibujo o una maqueta que represen