Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los niños que tienen dificultad para confiar en la maestra y compañeros.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordatorio de la importancia de expresar y comprender las emociones.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante confiar en la maestra y compañeros?

Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de confianza: Juego de "La silla mágica". Los alumnos se sientan en un círculo y uno a uno comparte algo que le genere confianza, por ejemplo, un objeto especial o una experiencia agradable. Los demás alumnos deben escuchar atentamente y brindar palabras de apoyo y aceptación.


• Actividad artística: Invitar a los alumnos a dibujar o hacer una manualidad que represente una situación en la que se sientan seguros y confiados. Durante la actividad, se les animará a expresar lo que sienten y compartirlo con sus compañeros.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos o manualidades y explicarán qué les genera confianza en esa situación. Se fomentará la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Reflexión final: Se realizarán preguntas orientadoras como: ¿Cómo te hace sentir confiar en alguien? ¿Por qué es importante confiar en los demás? ¿Cómo podemos generar confianza en el aula?

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