Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: El propósito de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles brevemente qué es el Día Internacional de la Mujer.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en la historia y pedir a los alumnos que mencionen qué creen que han hecho para ser reconocidas.


• Planteamiento del problema: Leer una breve descripción del problema a los alumnos: Las niñas y niños desconocen el propósito de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre la historia y propósito del Día Internacional de la Mujer. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Análisis de la información: Guiar una discusión en grupo sobre la importancia de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y su relación con la igualdad de género.


• Actividad creativa: Pedir a los alumn