Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo general (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Conocimiento de que las drogas son malas y dañan la salud de todos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles retos que los estudiantes pueden enfrentar en su vida.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida para superar los retos y alcanzar el bienestar personal y colectivo.

Sesión 1: Desarrollo

• Organización de grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo sobre la construcción del proyecto de vida.


• Lectura y análisis de casos de éxito de personas que han superado dificultades y alcanzado sus metas.


• Discusión en grupos sobre los retos presentes en los casos de éxito y las estrategias utilizadas para superarlos.


• Elaboración de un listado de posibles retos y estrategias de apoyo mutuo para superarlos.

Sesión 1: Cierre

• Puesta en común de los listados de retos y estrategias de apoyo mutuo elaborados por cada grupo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y el apoyo mutuo en la construcción del proyecto de vida.


• Elaboración de un mural con los retos y estrategias de apoyo mutuo ident