Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase de Historia:
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Problemática: Valoración y preservación de la cultura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y la problemática de "valoración y preservación de la cultura".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "cultura" y su importancia.


• Plantear la pregunta: ¿De qué manera las tensiones en el siglo XX afectaron la cultura de diferentes grupos sociales?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto histórico específico del siglo XX (por ejemplo: postguerra, guerra fría, movimiento de derechos civiles, etc.).


• Cada grupo deberá investigar cómo se manifestaron las tensiones en ese contexto y cómo afectaron la cultura de diferentes grupos sociales.


• Fomentar la investigación en fuentes variadas (libros, artículos, entrevistas, videos, etc.).


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobre cómo las tensiones en el siglo XX afectaron la cultura de diferentes grupos sociales.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los grupos para analizar las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Proyectar imágenes relacionadas con la cultura de diferentes grupos sociales en el siglo XX y realizar una ronda de observación y comentario