Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos
Nivel: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Interpretación de tablas sobre migración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la organización e interpretación de datos y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos el problema de interpretar tablas sobre migración.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la migración y su relación con los datos.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Guiar a los alumnos para que formulen preguntas que les gustaría responder acerca de la migración utilizando datos.

Sesión 2:

• Recolección de datos: Realizar una investigación en la que los alumnos recolecten datos acerca de la migración, por ejemplo, entrevistando a personas que hayan migrado.


• Registro de datos: Orientar a los alumnos en el registro de los datos recolectados en una tabla de frecuencias o un pictograma.

Sesión 3:

• Organización de datos: En grupos, los alumnos organizarán los datos recolectados en la tabla de frecuencias o pictograma.


• Representación gráfica: Cada grupo representará los datos recolectados en un pictograma o gráfica de barras.

Sesión 4:

• Interpretación de datos: Los alumnos analizarán las tablas de frecuencias o pictogramas para responder las preguntas de investigación planteadas.


• Discusión en grupo: Co