La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Lectoescritura, ortografía y escritura de guiones teatrales

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Conocer la importancia de la colaboración y la convivencia en la escuela.

Actividad:

1. Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su relevancia.


2. Dinámica de grupo: Realizar una actividad de integración en la que los alumnos trabajen en equipos y se conozcan mejor.


3. Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la colaboración y la convivencia en la escuela.


4. Puesta en común y reflexión: Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias sobre la colaboración y la convivencia en la escuela.


5. Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de mejora en la escuela para promover la colaboración y la convivencia.

Sesión 2:

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad.

Actividad:

1. Recordatorio del tema de la clase anterior.


2. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste y cómo se relaciona con el tema de la clase.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y elegirán un aspecto de la escuela en el que puedan colaborar y tomar decisiones para mejorar