Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Conocimiento de que las drogas son malas y dañan la salud de todos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de conocer y expresar sucesos significativos en inglés.


• Introducción a la temática de los relatos en inglés, destacando su importancia tanto en la comunidad como en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de sucesos significativos que pueden ser abordados en los relatos.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del proyecto comunitario, explicando cómo los alumnos trabajarán en grupos para investigar y elaborar sus relatos.


• Asignación de grupos y explicación de las tareas a desarrollar durante el proyecto.


• Inicio de la investigación sobre acontecimientos históricos comunitarios relevantes para cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los relatos en inglés y su relación con la comunidad.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión, que incluyan la búsqueda de recursos visuales o auditivos relacionados con los acontecimientos históricos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de las actividades asignadas.


• Presentación de los recursos visuales o auditivos encontrados por cada grupo y su relación con los acontecimientos históricos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo par