La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no tienen noción de las variantes lingüísticas en su entorno social, cultural e histórico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación y contextualización del tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y se hablan en su entorno.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realización de un mapa conceptual en equipos sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea y revisión de los ejemplos de variantes lingüísticas.


• Presentación de videos cortos que muestren la diversidad lingüística en diferentes regiones de México.

Desarrollo:

• Análisis de los videos y discusión sobre las variantes lingüísticas presentes en cada región.


• Realización de una actividad en equipos para identificar características de las diferentes variantes lingüísticas y su relación con la historia y cultura de cada región.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingü