Las revoluciones modernas y sus tendencias - Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de ADICCIONES.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo las adicciones pueden influir en el desarrollo de una revolución?

Desarrollo (35 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega de material de lectura sobre la Revolución de Ayutla de 1854 y su contexto histórico.


• Lectura y análisis en equipo del material proporcionado.


• Elaboración de preguntas y reflexiones sobre las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854, relacionándolas con el problema de las adicciones.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de preguntas y reflexiones por parte de cada equipo.


• Identificación de ideas principales y conclusiones sobre las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854 y su relación con las adicciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de las ideas principales y conclusiones de la sesión anterior.


• Planteamiento del reto: Diseñar una campaña de concientización sobre las adicciones y su relación con los eventos históricos