Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen los alumnos.


• Introducir el problema a abordar: Uso de dispositivos y su impacto en las relaciones personales y sociales.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de aprendizaje servicio relacionada con el problema del uso de dispositivos.


• Cada grupo deberá investigar sobre los efectos positivos y negativos del uso de dispositivos en las relaciones personales y sociales, así como buscar alternativas para un uso más equilibrado y consciente.


• Los alumnos deberán diseñar y llevar a cabo una acción de servicio para concientizar a otros compañeros sobre el tema.


• Durante el desarrollo de la tarea, el docente brindará apoyo y orientación a los grupos, fomentando la reflexión y el análisis crítico.

Fase 3: Cierre

• Los grupos presentarán sus acciones de servicio y compartirán las conclusiones a las que llegaron.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida dia