Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Noelia peñaloza
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Problema a atender: Uso de celular.


Sesión 1:


Inicio:



  • Comenzar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta su nombre y una palabra que describa cómo se siente en relación al uso del celular.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el contexto del uso del celular.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del uso excesivo del celular en la salud física, mental y social.

  • Cada grupo deberá crear un mensaje de concientización sobre el uso responsable del celular, utilizando elementos artísticos como música, teatro, pintura, entre otros.

  • Los grupos presentarán sus mensajes ante el resto de la clase y se fomentará la reflexión y discusión sobre el tema.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión individual donde cada alumno escriba en una hoja sus pensamientos finales sobre el tema.

  • Pedir a algunos voluntarios que compartan sus reflexiones con el resto de la clase.

  • Recordar el objetivo de la clase y resaltar la importancia de tomar decisiones conscientes y responsables en cuanto al uso del celular.


Sesión 2:


Inicio:



  • Iniciar la sesión con una actividad de relajación y mindfulness para crea