Identificando problemas en nuestro entorno cercano

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la clase: Identificando problemas en nuestro entorno cercano
Tiempo estimado: 50 minutos
Enfoque interdisciplinar: Ciencias Sociales y Tecnología

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Breve introducción a la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que los alumnos identifiquen en su entorno cercano.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales y tecnológicas.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá elegir un problema identificado en la lluvia de ideas y realizar una investigación sobre el mismo.


• Los grupos deberán investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase de cierre:

• Presentación de los problemas y las alternativas de solución por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de analizar necesidades del entorno para plantear un problema y buscar soluciones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título de la clase: Desarrollando habilidades de investigación y formación de criterios
Tiempo estimado: 50 minutos
Enfoque interdisciplinar: Lengua y Literatura y Tecnología

Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de la importancia de la investigación y la formación de criterios en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de técnicas de investigación en línea y offline.


• Explicación de cómo formar criterios para evaluar las