Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Revolución de Ayutla de 1854
Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Introducción al concepto de revolución y sus características fundamentales.


3. Presentación del problema: ADICCIONES y su relación con las revoluciones modernas.

Fase de desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Entrega de información sobre la Revolución de Ayutla de 1854 y sus antecedentes.


3. Planteamiento del problema central: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854?


4. Investigación en equipo sobre las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla de 1854.


5. Análisis de la información recolectada y discusión en equipo.


6. Preparación de una presentación oral para compartir los resultados de la investigación.

Fase de cierre:

1. Presentación de las investigaciones y conclusiones por parte de los equipos.


2. Retroalimentación constructiva y participación de la clase en el debate.


3. Reflexión sobre la relación entre las adicciones y las revoluciones modernas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Introducción a la metodología de evaluación formativa.

Fase de desarrollo:

1. Revisión de las causas