Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción sobre la importancia de trabajar las habilidades socioemocionales.


• Presentación del objetivo de la clase: reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Presentación de ejemplos prácticos para ilustrar la relación entre los sentimientos y las decisiones.


• Realización de una actividad grupal de reflexión y análisis de casos reales donde se evidencie cómo los sentimientos han influido en la toma de decisiones.


• Debate en grupo sobre las diferentes perspectivas y conclusiones obtenidas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos principales abordados en la clase.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos reflexionen sobre sus propias vivencias y cultura, y cómo han influido en sus sentimientos y decisiones.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Cierre de la clase, agradeciendo la participación de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la comprensión de los conceptos abordados en clase y su aplicación a situaciones de la vida cotidiana.


2. Observación participante: el docente realiz