Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de interés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del desempeño: Se evaluará la participación activa, la creatividad, la expresividad y la capacidad de relacionar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas con el entorno familiar.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre su proceso de expresión artística, identificando sus fortalezas y áreas de mejora.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones y sentimientos a través del arte?


• Breve explicación de los conceptos de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán identificar y escribir en una hoja qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas les genera su entorno familiar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas que permitan expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (danza, teatro, música, pintura, etc.).


• Elección de una técnica artística por parte de cada alumno.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una pequeña representación artística utilizando la técnica seleccionada para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas re