Procesos técnicos en la Escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en la Escuela

Tema: Procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problema a atender: Convivencia escolar y promoción de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generación de expectativas y conocimientos previos sobre los procesos técnicos en la escuela y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: procesos técnicos, formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Actividad práctica: Identificación de los elementos que interactúan en diferentes sistemas técnicos dentro de la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los procesos técnicos en la escuela y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Introducción al enfoque de inclusión y igualdad de género en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Análisis de diferentes sistemas técnicos y su relación con la convivencia escolar y la promoción de valores.


• Actividad práctica: Diseño y planificación de un proyecto de mejora de la convivencia escolar a través de la implementación de procesos técnic