Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, integrando la biodiversidad.

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, integrando la biodiversidad.

Objetivo (PDA): Crear poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la biodiversidad y pedir a los alumnos que compartan sus pensamientos y emociones al respecto.


• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia.


• Lectura y análisis de un cuento que aborde la temática de la biodiversidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán crear un pequeño cuento colectivo en base a la historia del cuento leído, incluyendo elementos de biodiversidad.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar la sesión anterior y las ideas principales sobre la biodiversidad.


• Lectura y análisis de un poema relacionado con la biodiversidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán crear un poema colectivo utilizando las ideas y conceptos aprendidos sobre la biodiversidad.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Recitar el poema creado en la sesión anterior.


• Lectura y análisis de un cuento que aborde el tema de la biodiversidad desde una perspectiva inclusiva.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán crear un cuento colectivo que promueva la inclusión y resalte la importancia de la biodiversidad.

Sesión 4:

• Actividad de repaso: Narrar el cuento creado en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar una ilustración que represente la biodiversidad y