Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (50 minutos)

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Exploración de conocimientos previos sobre la resolución de problemas.


• Motivación mediante ejemplos de situaciones problemáticas en el entorno cercano.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad en grupos: los alumnos deben identificar problemas en su entorno cercano y plantear posibles soluciones.


• Discusión en plenaria para compartir los problemas identificados y las soluciones propuestas.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea: Investigar sobre casos reales donde el pensamiento estratégico haya sido aplicado con éxito.

Sesión 2: Investigación de alternativas de solución (50 minutos)

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de casos reales donde el pensamiento estratégico haya sido aplicado con éxito.

Fase de desarrollo:

• Explicación de técnicas de investigación y búsqueda de información.


• Actividad en grupos: los alumnos deben investigar alternativas de solución para los problemas identific