Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: SANA CONVIVENCIA, MALA ACTITUD

PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de sana convivencia y mala actitud.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la sana convivencia y erradicar las malas actitudes en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de estas normas, leyes, instituciones y organizaciones para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Creación de un mural o cartel que visibilice la información investigada y la importancia de la sana convivencia.


• Presentación de los murales o carteles al resto de la